Skip to content

Ленинградская пейзажная школа 1930-1940-е годы Александра Струкова

Скачать книгу Ленинградская пейзажная школа 1930-1940-е годы Александра Струкова djvu

Специфический язык ленинградской живописи и графики воспринимается сейчас как нечто естественное, порожденное самим местом, но он имел длительное развитие, и пейзажная школа внесла в его формирование наиболее весомый вклад.

Ленинградская пейзажная школа и ее мастера. е - первая половина х годов тема диссертации и автореферата по ВАК , кандидат искусствоведения Струкова, Александра Ивановна. Автореферат. Диссертация.  Введение стр. Глава 1. Ленинградская пейзажная школа: «предлагаемые обстоятельства», истоки, черты.

стр. ] летом купила на Невском альбом "Ленинградская пейзажная школа х - х годов". Книга была в отделе в единственном экземпляре, стоила немало, но удержаться я не смогла.

Сперва полистала задом наперед, затем просмотрела внимательно, повертела в руках тяжеленькую, на мелованной бумаге, посмотрела на ценник, ушла.  Как чувствуется другое время, другой быт, другая жизнь.

Это ощущается не только по отсутствию машин или силуэту городской панорамы, но и по мельчайшим деталям, таким, как силуэты людей, одетых по тому времени. Особенно потрясающие пейзажи из блокадного города.

Голодные люди видят красоту и творят её. Александра Струкова. Описание. В книге впервые подробно исследован феномен возникновения, расцвета и угасания ленинградской пейзажной школы - яркого явления в отечественном искусстве - х годов, чье своеобразие было отмечено еще современниками.

Ленинградская школа представлена в контексте развития советского и западноевропейского искусства. Отдельные главы посвящены творчеству крупнейших представителей школы. К исследованию были привлечены малоизвестные произведения из государственных и частных собраний Петербурга, Москвы и ряда других городов России, а также большое количество архивн.

История создания. Книга «Ленинградская пейзажная школа. ––е годы» создавалась в процессе обобщения и развития материала кандидатской диссертации, защищённой автором на ту же тему в году. [2] Иконографической основой исследования стали живописные и графические работы из музейных и частных собраний, в своей основной массе малоизвестные или неизвестные широкому кругу специалистов и любителей искусства.

Их описание и вовлечение в научный оборот можно отнести к главным достоинствам книги. Содержание книги.  Примечания. ↑ Струкова Александра Ивановна / Ассоциация историков искусства и художественных критиков (АИС). ↑ Струкова Александра Ивановна. Струкова А. Ленинградская пейзажная школа е годы. В книге впервые подробно исследован феномен возникновения, расцвета и угасания ленинградской пейзажной школы - яркого явления в отечественном искусстве - х годов, чье своеобразие было отмечено еще современниками.

Ленинградская школа представлена в контексте развития советского и западноевропейского искусства. Отдельные главы посвящены творчеству крупнейших представителей школы. К исследованию были. СТРУКОВА Александра Ивановна. Ленинградская пейзажная школа и ее мастера. е - ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА х ГОДОВ.  печати на камне («Пейзаж с дорогой», е годы, «Ленинград Мостик против солнца», , «Баржи и купальщики», - все в собрании И И Галеева в Москве).

Лапшин писал пейзажи с натуры, но с года большое число листов он сочинял по памяти, используя как материал многочисленные карандашные наброски, исполненные непосредственно на пленэре Художник переносил на бумагу образ, сложившийся в его сознании и отформованный путем.

Александра Струкова "Ленинградская пейзажная школа. е годы". Книга посвящена ленинградской пейзажной школе – яркому явлению в отечественном искусстве – х годов. Это название объединяет ряд художников, чье творчество сложилось и достигло своего расцвета в городе на Неве.  Ленинградская школа представлена в контексте развития советского и западноевропейского искусства. Отдельные главы посвящены крупнейшим представителям школы.

При этом Струкова неоднократно использует как, якобы, тождественные, понятия «ленинградская пейзажная школа –х – первой половины –х годов», «ленинградская пейзажная школа», «ленинградская школа городского пейзажа», «ленинградская школа» для обозначения одного и того же круга из 15 художников.

Об авторе. Струкова Александра Ивановна, кандидат искусствоведения (), старший научный сотрудник Государственного института искусствознания (Москва), сектор «Русского искусства Нового и Новейшего времени». Окончила истфак Санкт-Петербургского государственного университета по специальности иску.

PDF, EPUB, EPUB, txt